El valor de educar

Fernando Savater (Autor) Normal (Libro) en español
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    El valor de educar
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    • Cada vez que se mencionan las grandes inquietudesde nuestro tiempo -el racismo, la intolerancia,la violencia, el abuso de drogas, etc.- sellega a la misma conclusión: son temas quedeben afrontarse desde la escuela.Parece oportuno pues plantearnos algunas cuestionesesenciales: ¿Qué es la educación? ¿Quéesperamos de ella?, ¿Consiste en la mera transmisiónde conocimientos o debe formar para laciudadanía democrática? Este ensayo respondea estas preguntas y aborda otras cuestiones fundamentales.Incluye una breve antología de... Ver más

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    SINOPSIS El valor de educar

    Cada vez que se mencionan las grandes inquietudesde nuestro tiempo -el racismo, la intolerancia,la violencia, el abuso de drogas, etc.- sellega a la misma conclusión: son temas quedeben afrontarse desde la escuela.Parece oportuno pues plantearnos algunas cuestionesesenciales: ¿Qué es la educación? ¿Quéesperamos de ella?, ¿Consiste en la mera transmisiónde conocimientos o debe formar para laciudadanía democrática? Este ensayo respondea estas preguntas y aborda otras cuestiones fundamentales.Incluye una breve antología de textossobre el tema educativo, y un texto hastaahora inédito sobre la educación cívica.

    RESUMEN El valor de educar

    Cada vez que se mencionan las grandes inquietudes de nuestro tiempo -el racismo, la intolerancia, la violencia, el abuso de drogas, etc.- se llega a la misma conclusión: son temas que deben afrontarse desde la escuela. Pero también sabemos que en casi todos los países se habla de crisis de la educación y reina el desconcierto entre los profesores, los padres y los propios alumnos ... Parece oportuno pues plantearnos algunas cuestiones esenciales: ¿qué es la educación?, ¿qué esperamos de ella?, ¿consiste en la mera transmisión de conocimientos o debe formar para la ciudadanía democrática? Este ensayo responde a estas preguntas y aborda otras cuestiones fundamentales: la tensión educativa entre disciplina y libertad, el eclipse de las humanidades, los límites de la neutralidad escolar, el papel de la familia, la formación moral y su relación con el sexo, las drogas o la violencia, etc. Completa la obra una breve antología de textos de filósofos y escritores sobre el tema educativo, y un texto hasta ahora inédito sobre la educación cívica.

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